Mitt allsvenska tips 2016
Så var det äntligen dags igen: allsvensk premiär.
Om några timmar smäller det nere i Malmö och visst hade jag oerhört gärna varit där när MFF tar emot regerande svenska mästarna IFK Norrköping. Men det blir grymt hög puls även här framför tv:n i morgon efter lunch.
Hursomhelst har jag som alltid plockat ihop mitt allsvenska tips inför premiären. Jag tippar återigen med hjärtat, men även hjärnan då truppen är imponerande bred och stark, när jag sätter MFF som etta. Så här går det i år:
1. MFF
2. IFK Göteborg
3. IFK Norrköping
4. AIK
5. Elfsborg
6. BK Häcken
7. Örebro
8. Djurgårdens IF
9. Kalmar FF
10. Hammarby IF
11. Helsingborgs IF
12. Gefle IF
13. GIF Sundsvall
14.Falkenbergs FF
15. Östersunds FK
16. Jönköpings Södra
MFF tar guldet, IFK-lagen slåss om det, AIK är med och lurar där bakom medan Elfsborg är för ojämna för att blanda sig i medaljstriden till slut. Häcken kan överraska och det är snudd på att jag sätter dem före Elfsborg. Örebro nog bra för en övre mittenplacering samtidigt Kalmar och de övriga två Stockholmslagen landar runt plats 8-10 (ordningen går att diskutera). Helsingborg kan klättra några placeringar jämfört med min tabell men har en ganska tunn trupp. Gefle klarar sig på sedvanligt manér kvar, med marginal, men är inte bra nog för en högre placering utan landar precis före Norrlandskonkurrenten från Sundsvall. FFF kvalar i år igen och ett snudd på löjligt överhypat och överskattat Östersund får lämna tillsammans med den andra nykomlingen Jönköping.
Guldet ska hem!
Lägessammanfattning kort och gott
De senaste veckorna har tiden bara flugit fram, som så ofta, men ganska mycket har hunnit hända och nu väntar förhoppningsvis en skön påsk och en bra lovstart nere i Kalmar. Passar på att sammanfatta den senaste tiden med några rader här innan flyget lyfter:
Det är så sjukt roligt att jaga en boll, även om det för mig just nu bara händer en gång i veckan. Måndagskvällarna är snudd på heliga då måndag är lika med inomhusträning med korpgänget. Eller korpgäng är kanske fel benämning. Dels är det tveksamt om det blir något korpspel för oss i år, dels är kvalitén riktigt hög med några ex-allsvenska spelare exempelvis. Grymt kul är det hursomhelst och fotbollssuget är fortfarande väldigt stort.
. . . . . . . . . . . . . . .
Påsken spenderas som sagt hemma i mina barndomstrakter. Vi flyger ner i morgon och stannar i Smålandsskogarna till och med onsdag. Ser fram emot det, utan tvekan.
. . . . . . . . . . . . . . .
Jag har skaffat träningskort! Äntligen har undertecknad börjat röra på sig lite mer igen. Förutom de omnämnda "korpträningarna" med kompisgänget blir det nu något pass per vecka, minst, på Friskis. Alltid något.
. . . . . . . . . . . . . . .
Våren är här! Det är den alltid när allsvenskan i fotboll drar igång. Snart, snart är det dags. Och MFF har redan hunnit spela sig till final i Svenska cupen. Gott så!
Veckans bästa inköp för övrigt:
. . . . . . . . . . . . . . .
Jag såg något väldigt rörande på tv häromkvällen. På trean var det närmare bestämt, i tisdags kväll. Jag såg föräldrar som var så enormt stolta över sina barn, de kunde inte hålla tillbaka tårarna. Så stolta var de. Det var underbart att se, inte minst som förälder själv. Fantastiskt! Att stoltheten kom för att de numera vuxna barnen enbart hade lyckats med det som vanliga, normalbegåvade människor gör dagligen i vardagen kan vi väl glömma för en stund? Det var ju ändå så fint.
#Ungochbortskämd #ironi
Apropå Ung och bortskämd: Kanske läge för de känslosamma, så lyckliga och stolta föräldrarna att börja ställa lite högre krav på sina vuxna barn än man normalt sett gör på lågstadieelever...
. . . . . . . . . . . . . . .
Trivs riktigt bra på nya jobbet på Strömsbro skola. Har två trevliga klasser och bra kollegor. Samtidigt kan jag dock inte komma ifrån att saknaden av Prolympia är stor. Jag har nämnt det tidigare: stämningen där, såväl kollegor emellan som mellan lärare och elever, måste vara unik. Den saknar jag förstås och även det sköna tuggandet i personalrummet. Fotbollssnacket höll hög klass där! Dessutom var det kul att ständigt tjata med eleverna i korridorerna. Är absolut nöjd nu men kommer inte glömma Prolympia i första taget.
. . . . . . . . . . . . . . .
Theo äter gröt och vill ha kanel på. Får kanel. Strax senare:
- Det är inte "nel" pappa
- Jo, du har fått kanel där gubben
- Det är inte "nel"
- Jodå, där har du kanel, där på gröten
- Inte "nel"...
Det går någon minut, sen kommenterar Theo sin gröt och kanelen igen:
- Det är inte "nel"
- Jodå, svarar jag igen per automatik för att sedan slänga ett öga på bordet där kanelförpackningen står för att inse att min älskade son har rätt.
- Ojdå, du har rätt Theo. Det är inte kanel. Det är muskot...
. . . . . . . . . . . . . . .
Vi har bokat Kroatienresa till sommaren. Blir grymt! Har aldrig varit där men däremot har landet stått högt upp på listan över tänkbara Europaresmål.
. . . . . . . . . . . . . . . .
En annan skön Theo-konversation utspelade sig när vi åt middag en kväll i veckan.
- Vill ha flingor pappa!
- Men flingor äter vi inte till middag gubben. Det äter man ju till frukost eller kanske mellis.
- Theo vill ha frukost!
Han är inte dum, vår lilla älskling.
. . . . . . . . . . . . . . . .
Underbara, älskade ungar:
Ensidig medierapportering leder till svaga fotbollskunskaper
Många gånger om har jag irriterat mig på folk som tror sig kunna mycket om fotboll men i själva verket inte kan mycket alls om själva spelet och hur det fungerar/är uppbyggt rent taktiskt. Ett I-landsproblem kan tyckas och absolut, det är väl ingen mening med att hänga upp sig på det. Men ändå, jag som analytiskt lagd taktiknörd har ändå svårt för det.
Extra tydligt blev det för drygt en vecka sedan när jag satt och följde Sydsvenskans liverapportering från MFF:s träningsmatch mot Ålborg. MFF gjorde en dålig insats och givetvis dök en rad troll upp i kommentarsfältet. Många uppenbarligen utan minsta koll på fotboll. MFF.are, mycket möjligt i alla fall, säkert fotbollsintresserade men ändå utan kunskap om själva spelet. Det är många som följer fotboll och som är intresserade av sporten samtidigt som de saknar förståelse och kunnande om hur den fungerar skulle jag vilja påstå. Här hade vi garanterat en rad sådan människor. Folk spydde galla, sågade allt och alla,
Senare samma dag, som Ålborg-MFF, tittade jag en stund på Champions League. Bayern München spelade och de har de senaste åren varit extremt intressanta att se ur en taktisk aspekt. Ständiga systemskiften, positionsförändringar, mångasidiga spelare - deras spel har innehållit allt och lite till. Matchen mot Juventus den här kvällen var inget undantag men trots det bemödade sig inte några svenska medier att nämna något om Bayerns taktiska drag utan, utan höll sig till det vanliga och rätt så platta refererandet.
Nytt jobb och hög korpklass
Det här året har dragit igång med full fart och det har faktiskt varit en hel del nytt för min del. Inte minst nytt jobb. Som alla (ni är nog inte så många) bloggläsare vet trivdes jag oerhört bra på Prolympia och saknar redan nu människorna där, men samtidigt så har starten på Strömsbro skola varit lovande. Jag trivs med kollegorna och har två fina klasser med lugna, trevliga elever. När jag nu var tvungen att lämna Prolympia kunde det förmodligen inte ha blivit så mycket bättre på ett nytt ställe än vad det har blivit nu.
Svenska/SO med två årskurs 6-klasser passar mig perfekt och att jag dessutom numera jNyttobbar bara några minuters promenad från vårt hus är förstås ytterligare en fördel.
. . . . . . . . . . .
Fotbollsmässigt ligger jag väldigt lågt just nu när det gäller min egen aktiva karriär. Det här är tredje försäsongen i rad som jag inte spelar för någon klubb. Lite tomt är det, det är klart man saknar fotbollen en del, men just nu gör jag ändå det bästa av den fritid som finns. Det har inte varit läge att spela aktivt i en klubb de senaste åren utan undertecknad nöjer sig för närvarande med en del korpspelande. Eller tränande just nu, det återstår att se om det blir något lag för Solsidans del 2016 faktiskt. Dock är det inget fel på träningspassen vi kör på måndagarna just nu. Det är synd att klaga på tempot som dras upp under inomhusfotbollen när ex-allsvenska spelare som Anders Wikström och Andreas Dahlén är med tillsammans med en rad gamla division 2-spelare. Så träning får en gammal halvt avdankad gärdsgårdslirare som jag i alla fall. Och snudd på löjligt kul är det också.
. . . . . . . . . . .
Det blev ganska föga överraskande heta diskussioner kring
Melodifestivalen senaste helgen efter den något omskrivna nationalsången och framförandet av svenska folksånger på hebreiska och arabiska. Jag tänker inte ge mig in i någon lång diskussion kring det, utan bara konstatera att det borde vara en självklarhet att vi ska kunna sjunga nationalsången i originaltappning, lyfta fram vår svenska historia och kultur SAMTIDIGT som vi har en bra integrationspolitik och ett bra mottagande av människor som kommer hit nu.
Det borde också vara enklare för en person från ett annat land, en annan kultur, att integreras i ett samhälle som har en tydlig identitet och kultur. Att man nu i stället delvis har gett bort kontrollen över svenska symboler som den blågula flaggan och nationalsången till mörka högerextrema krafter kan dock göra så att den där identiteten blir otydlig och luddig. Något som kan försvåra för nyanlända som vill komma in i det svenska samhället.
Avslutningsvis håller jag med
Alice Teodorescu:
http://www.gp.se/nyheter/ledare/ledarkronika/1.3008915-alice-teodorescu-vart-sjalvforakt-forsvarar-andras-integration
Slå hål på myten
"Betygen avgörs helt av nationella proven".
Känns citatet igen? Om du jobbar inom grundskolan eller för den delen har barn i den åldern känner du säkert igen det. Jag tänkte på det häromdagen, i samband med att jag var på bedömningskonferens för de nationella proven i svenska i årskurs 6 som vi precis har haft. Det där så ofta återkommandet citatet, kommentaren, som inte sällan hörs eller går att läsa på diverse sociala medier. Många elever slänger sig med den i samband med proven och verkar på fullt allvar tro att det är så.
Misslyckas du på nationella provet är det kört. Det är en sanning. Eller?
Nej, snälla, låt oss slå hål på den tröttsamma myten en gång för alla. Jag är less på att höra rena lögner om att nationella proven avgör precis allt när det gäller betyg i svenska, matte och engelska. För det är givetvis inte så, det förstår alla (även de elever som hävdar det) bara man tar och funderar en sekund extra eller två.
Nationella proven är viktiga, men det är allt annat du gör som bedöms också. Och det som inte bedöms för den delen, det handlar ju om att du ska lära dig saker och utvecklas vilket i sin tur sedan ska leda till att du kan prestera bra på prov och andra examinerande uppgifter.
Vitsen med de här proven är ju att de ska fungera som en bra måttstock, det blir en bra och tydlig avstämning för att se hur eleverna ligger till och det ger mig som lärare ett nyttigt stöd i min bedömning. Sedan är det klart att resultaten i sig spelar roll men att de skulle avgöra ett helt betyg är bara nonsens.
Det går ganska snabbt att inse det om man bara orkar fundera lite. Exempelvis inser du då att argumentet "man kan ju råka ha en dålig dag och då förstör det ens betyg" inte håller för fem öre:
- Okej, visst kan du möjligtvis råka ha en riktigt usel dag då du får hjärnsläpp och presterar klart under din nivå. Men om det nu skulle bli så och du ändå verkligen besitter nog hög förmåga för att kunna nå ett högre betyg än vad du lyckas med när du har en "dålig dag" så reparerar du det. Ett nationellt prov består ju av flera delar som alla väger tungt och tillsammans utgör ditt slutliga betyg på NP. Du kan misslyckas på en del och ändå nå ett tämligen högt betyg totalt. Är du tillräckligt duktig så lyckas du med det, helt enkelt.
- Skulle till exempel en elev misslyckas rejält på läsförståelsedelen i svenska hos mig så kan det förstås sänka det sammanlagda NP-betyget. Men om eleven faktiskt bara har haft oturen att ha en mindre bra dag och egentligen har en nivå som ligger högre än provresultatets har denne garanterat också visat det för mig på liknande uppgifter tidigare, eller kommer att visa det senare under terminen. Så för slutbetyget kommer det där tillfälliga hjärnsläppet på nationella provet inte spela någon roll.
- Men om jag råkar ha två misslyckade dagar då? Eller fler. Då påverkars ju flera NP-delar och betyget blir alldeles för dåligt jämfört med min normala nivå. Eller? Jo, men då kan du inte skylla på "dåliga dagar" längre. För har du en stabil grundnivå (som du givetvis skaffar dig genom att plugga och lägga ner tid på skolarbetet) så råkar du inte ut för sådana dagar stup i ett, utan då lyckas du prestera allt som oftast när du behöver det såväl under terminens gång som på provdagarna och då blir också betygen därefter.
- Det är dessutom solklart att eleverna idag ges många möjligheter att visa vad de kan och på så sätt vad de förtjänar för betyg både före och efter de nationella proven.
Så snälla, slå hål på myten om att de nationella proven avgör betygen rakt av för det är inte i närheten av sanningen. Tvärtom används det argumentet bara av elever som vill skylla svaga betyg på andra än sig själva.
Olika tankar om betyg och mobiler
Har haft den här länken sparad ett bra tag och tänkt publicera den här flera gånger om. Jag tycker artikeln är läsvärd och håller helt med om det som Oavsett vad man tycker om betyg och det debattören skriver. Oavsett vad man tycker om det tämligen nya betygsystemet som vi använder idag är det inte själva systemet som är avgörande eller som det är fel på, utan i så fall hur man jobbar med det och vilken kunskap lärarna besitter när det gäller hur det ska användas och tolkas. Att kliva in och återigen ändra något som har med betygen att göra skulle bara strula till det och skapa oreda på nytt.
Läste nyss den här insändaren (länken under) på samma tema och många av kommentarerna till den. Visst finns det exempel där elever verkar ha blivit sänkta på grund av ett dåligt provresultat eller liknande, men jag tror de fallen är väldigt få. En lärare sätter givetvis normalt sett inte betyg utifrån ett enskilt prov och dessutom testar ju proven många olika förmågor, även om de är inom samma ämne, och omfattar olika betygskriterier. Du kanske exempelvis är sämre på vissa områden inom matte och inte bara gör ett dåligt prov utan även har svårt i det vardagliga arbetet inom ett område, för att sedan få högt betyg på ett prov som testar andra förmågor inom andra matteområden. Då blir det ju ganska naturligt att du kan ha exempelvis C på flera prov och E på något, resultat som förstås sedan måste sammanvävas och resultera i ett slutligt betyg. Men att du genom ett enda E tidigt på terminen skulle ha sumpat alla chanser till högre än ett D, som insändarskribenten menar, är helt fel. Skriver eleven i fråga ett antal prov eller gör andra examinerande uppgifter med betyg som A, B eller för den delen också C under resten av terminen är det klart att betyget kan bli högre än D i slutändan.
Du som elev måste ju förstå att olika förmågor testas på olika prov och att en del av dem kan väga tyngre än andra. Ett prov kan pröva tre olika betygskriterier medan ett annat testar eleven på klart fler, exempelvis. Man kan inte stirra sig blind på enbart betyget utan måste ha förståelse för vad som testas för att kunna se helheten.
Sedan är det så att det aldrig någonsin kommer att finnas ett betygsystem som alla är nöjda med. Det är bara att titta på kommentarerna till den ovan länkade insändaren. En del lärare spyr galla över systemet tillsammans med en rad elever, samtidigt som en hel del menar att det inte alls är fel på det utan att det snarare är förståelsen för det som saknas hos kritikerna. Jag kan inte säga att det nuvarande betygsystemet är klockrent men var det förra så mycket bättre? Var det rättvist att en elev som var precis under MVG - och då fick VG - fick samma betyg som den som precis, precis nådde upp till VG-gränsen? Det går ju också att diskutera i all evighet.
Att ändra systemet i sig tror jag inte på i nuläget. Att sedan betygskriterierna från Skolverket - som vi lärare ska tolka - i sig kan vara krångliga och otydliga är en annan femma, men det handlar ju inte om själva betygsystemet.
. . . . . . . .
En annan debatt som kommer upp lite nu och då angående skolan handlar om mobilförbudets vara eller icke vara. Ska eleverna få ha telefon i skolan eller inte? Vissa skolor har totalförbud mot användande av telefoner under skoldagen, en del har det under lektionstid då telefonerna samlas in före lektionsstart och en del låter eleverna ha med mobilen in även på lektioner. Jag är inte på rak arm för ett totalförbud, för mig kan eleverna få ha mobiler på rasterna då det inte påverkar själva undervisningen. Å andra sidan skulle ett förbud mot att använda sin mobil på skoltid säkerligen minska diverse problem med appar och sociala medier samtidigt som ingen skulle behöva känna sig utanför för att man inte har råd att ha en smartphone. När det gäller lektionstid är jag hursomhelst helt för att eleverna inte ska få ha med sig telefonerna. Egen erfarenhet säger att det blir mycket tjat om att telefonerna ska tas undan och att eleverna förlorar arbetstid till följd av det.
Där jag jobbar nu, på Strömsbro skola, finns det en policy som säger att eleverna inte ska ha telefonerna uppe under skoldagen utan att de ska ligga i jackor, väskor eller liknande. Det funkar klockrent, det är aldrig något gnäll och det gör också att jag som lärare slipper lägga tid på att få elever att lägga ner telefonerna när det väl är dags för lektion.
Normalt sett är jag inte en förbudsmänniska direkt, det är långt ifrån alla gånger man vinner på förbud tror jag. Men när det gäller mobiltelefoner som ska hållas utanför klassrummet är jag helt för det. Vad finns att förlora på en sådan regel? Ingenting, som jag ser det.
Tröttsamt gnäll från oinsatta och oengagerade
Själv har jag väldigt många positiva erfarenheter när det gäller kontakt med föräldrar och har inte stött på särskilt många med negativ attityd. Men samtidigt så har flera kollegor till mig genom åren har ställts inför situationer där föräldrar varit ogrundat kritiska och haft en negativ attityd till skolan som har avspeglat sig på barnen. Den senaste tiden har jag dessutom flera gånger reagerat på hur föräldrar till skolelever uttalat sig och hur deras attityd till skola/lärare verkar vara.
”Fick meddelande från skolan om att dottern (som går i åk 9) kommit fem minuter sent till mattelektionen. Hur går man ens vidare som familj efter en sån sak”.
De ironifyllda raderna läste jag på twitter för någon vecka sedan. Tweeten, skriven av en mamma i medelåldern, gillades och delades av många. Själv däremot kände jag bara en rejäl irritation när jag läste den. Visst, jag som lärare har också fastnat i diverse ärenden på väg till lektionerna några gånger och kommit några minuter sent. Det samtidigt som jag förstår om folk tycker att ”kom igen, fem minuter är väl ingen stor sak?”. Nej, fem minuter vid ett enskilt tillfälle är ingen stor sak i mina ögon. Men det som är intressant i det här fallet är vad det är för attityd föräldern har och vad det skickar för signaler till barnet när dess mamma uttrycker sig så på Twitter.
Ni kan tycka att jag är lättstött och överdriver, men det gör mig vansinnig att se hur en förälder ironiserar och hånar skolan så när det är det egna barnet som har gjort fel i grunden. Som sagt, en enskild försening på fem minuter är givetvis ingenting att göra en stor sak men mammans attityd är bedrövlig. Skolan, eller läraren, gör inte fel som meddelar en försening oavsett hur många minuter det gäller. Det är eleven som har varit sen som har gjort fel. Det är väl det som en förälder ska trycka på, att markera för sitt barn att det gäller att vara i tid. Inte göra sig löjlig över att läraren är noggrann med att eleverna ska passa tider? Det handlar om vilka signaler du som vuxen sänder ut till ditt barn. Signalerna och den attityd du spiller över på barnet kommer att lägga grunden för vilken inställning barnet i sig har till skola, jobb, respekt för auktoriteter etcetera i framtiden. Det kanske är läge att tänka på det innan man gör sig lustig på sociala medier.
. . . . . . . . .
Något annat som väckte irritation hos mig var en insändare i Arbetarbladet i onsdags (27/1). En annan mamma, med elever på mellan- och högstadiet, ondgjorde sig över att lärarna endast erbjöd utvecklingssamtalstider fram till 15.30 om dagarna. Hon klagade bland annat rejält över att det inte fungerade praktiskt för henne själv, med flera bussbyten på väg hem från jobbet på annan ort:
http://beta.arbetarbladet.se/opinion/insandare/skolans-utvecklingssamtal-gor-mig-arg
Ja, klart det inte är optimalt rent praktiskt för dig som förälder men tror du att vi lärare har hur mycket tid som helst över i våra liv? Jag som heltidsarbetande tvåbarnspappa har inte direkt överdrivet mycket tid över på kvällarna att lägga på utvecklingssamtal. Varför ska jag jobba till 18, 19 om dagarna i flera veckor (om alla föräldrar ska erbjudas samma möjlighet när det gäller samtal) för att du ska slippa ta ledigt någon timme vid något enstaka tillfälle per termin? Bryr du dig om dina barns skolgång borde det vara en självklarhet att offra lite jobbtid. Som en lärare hade sagt till henne: ”kan du besikta bilen på arbetstid kan du väl ta ledigt för dina barns utvecklingssamtal?”.
Den här mamman kritiserade även samtalen i sig och hävdade att det är meningslöst att ha dem tidigt på vårterminen. Det med motiveringen att man då pratar om höstens resultat och inte kan ge eleverna en bild av hur deras vårbetyg kommer se ut, vilket gör att eleverna då ”inte får chansen att fråga om varför de exempelvis får sänkt betyg i något ämne”. Nej, för det är ju inte meningen heller. Utvecklingssamtalen är inte till för att eleverna ska få ett tillfälle att ifrågasätta sina slutbetyg/sommarbetyg, utan för att man ska kunna titta på hur det har gått för eleven hittills och vad som eleven i fråga behöver förbättra/jobba med framöver för att klara målen, nå högre betyg och liknande. Det är för att hjälpa dem och kunna sätta in eventuellt stöd som behövs i tid, långt före betygsättningen görs. Därför är det fullständigt logiskt att ha samtalen tämligen tidigt på vårterminen, medan chansen fortfarande är god för eleven att förbättra sig genom att ta till sig konstruktiv kritik. Ett utvecklingssamtal långt fram på våren när betygen snudd på är satta är precis meningslöst.
Julbad, gröt och tomtebesök
Julafton 2015 blev en av de bästa på länge, det i hård konkurrens med flera bra jular de senaste åren. Hursomhelst innehöll årets firande allt som jag behöver för att vara ruskigt nöjd: julbad på Fjärran Höjder, julgröt hos svärmor, fortsatt firande hemma hos oss med julklappar, julbord, tomtebesök till Theos förtjusning och allt annat som behövs för en lyckad julafton.
Lägg därtill dagen för dopparedagen, då jag fick det ärofyllda uppdraget att hänga med svärfar Håkan och svåger Jonas till Bergbyskogarna för att hugga julgran. Även Jonas flickvän Erika hade äran att få följa med. Det är traditionsrikt och stort, så jag var mycket tacksam.
Så rakt igenom var julen klart positiv. Till och med att vi hade bestämt oss, jag och Karin, för att vi inte skulle ge varandra några klappar eller önska några av våra närstående visade sig vara positivt. Jag har nog aldrig varit så nöjd som när jag satt där med två klappar, som trots allt ramlade in från de närstående, och spänd som ett litet barn funderade på vad det kunde vara i dem. Normalt sett brukar jag vara rätt girig, jag gillar ofta paket i överflöd, men nu var det faktiskt lite extra kul att "bara" ha två stycken. Kvalité, före kvantitet :)
Gott och blandat när 2015 summeras
Som vanligt när ett år avslutas och ett nytt startar summeras mitt gångna år här i bloggen. Den här gången blir det lite gott och blandat, huller om buller, från året som nyss var över och en del önskningar inför 2016.
Jag kommer att nöja mig med att fokusera på saker och händelser som ligger nära mig själv och påverkar mig allra mest i vardagen. Givetvis påverkar sådant som det allt annat är ljusa, positiva läget i världen med flyktingkriser, terrordåd och krig mig också men det är garanterat fler, mer läsvärda, skribenter som sammanfattar det åt er. Jag däremot håller mig till det lilla (i jämförelse), som samtidigt är riktigt stort för mig. Så nu kör vi, så här var mitt 2015:

Den överlägset största händelsen under året var givetvis när Alva föddes. Theos lillasyster kom till oss på kvällen den 10/6 och har sedan dess varit en underbar liten del av familjen. Att få ett barn till var så oerhört stort. Dels givetvis för att få chansen att följa ytterligare en liten individ, sida vid sida, dagligen och se ens eget barns så grymt spännande utveckling på nära håll. Dels också för att få se Alva och Theo tillsammans. Det är nog det absolut största, finaste. Att få se
de två kommunicera med varandra, få varandra att skratta och på olika sätt bry sig om varandra. Det går knappt att beskriva hur det känns. Fantastiskt!
Om vi backar bandet och tar oss igenom det Alfredssonska året från början har vi något som kom att bli en höjdpunkt på sikt redan direkt i inledningen av året. Nämligen när jag inledde mitt ettårsvikariat på
Prolympia. Har man kikat in här den senaste tiden har det knappast gått att undgå hur tacksam och glad jag är över att ha fått chansen att jobba där. Klockrent rakt igenom, från chefer till kollegor och elever. Där startade ett bra jobbår i januari 2015 och där slutade samma minnesvärda år en bit in i december.
Fotbollsmässigt har det varit väldigt sparsamt med eget spelande. Det blev några korpmatcher och det är ruskigt kul när man väl är igång, men tiden har inte riktigt räckt till för att ta upp "karriären" igen. För mina absoluta favoritlag var det ett relativt tungt år. MFF tog sig visserligen till Champions League igen, årets absoluta fotbollshöjdpunkt, men stod ju för en bedrövlig allsvensk säsong. Dessutom åkte NIK ur fyran via kval. Men jag tror på ett klart ljusare fotbollsår 2016.
Samtidigt så gav MFF:s säsong mig en del små höjdpunkter för egen del i form av ett par resor norrut. Först en tur till Hudiksvall för cupmötet där uppe och därefter tog jag mig upp till Sundsvall för att se MFF vinna den allsvenska premiären med 4-1. Kul utflykter och bra resultat för MFF i just de matcherna i alla fall.
Våren i övrigt, efter jobbstarten och fotbollspremiären, rullade på och mycket gick på rutin. Delvis, kanske ska tilläggas. Vi gick ju i väntans tider och givetvis var det spännande och väldigt värdefullt att kunna se fram emot ytterligare ett litet barn i familjen.
Tiden fram till semestern sprang iväg. Det var full fart, många kul saker som hände på jobbet och vi närmade oss vår efterlängtade tillökning. Tajmningen blev också perfekt när det väl var dags. Dagen efter skolavslutningen, när jag hade hunnit vara med på allt från klassresa till middag med niorna och själva avslutningen, bestämde sig Alva för att komma till oss.
Ett underbart gäng, min gamla klass Aten. Fantastiska elever som på kort tid kom att betyda mycket.
Sommarlovet inleddes alltså med att jag blev pappa igen. Det var förstås en dag som förändrade det här året, ja hela vår liv, rejält precis som när Theo anlände. Efter det har väldigt mycket, utöver all tid man har lagt på jobbet, handlat om familjetid. Barnen har varit i centrum och vi har tagit vara på vår lediga tid på ett bra sätt. Hela vägen från Alvas födelse och fram till nu har vi sett till att få mycket tid tillsammans alla fyra och det har varit väldigt utvecklande. Det är förstås en omställning att gå från ett barn till två, men samtidigt så har vi ju ändå skaffat oss mer som småbarnsföräldrar och fått vänja oss vid det tack vare Theo. Det har dock varit många nya utmaningar och garanterat utvecklat både mig och Karin mycket.
Sommaren blev efter Alvas ankomst naturligt nog lugn. Vi tog en sväng ner till
Kalmar (bilden) och Alva fick träffa farmor och farfar för första gången. I övrigt höll vi oss mest hemma och tog det lugnt. Dagarna gick snabbt och snart var det dags för jobb för min del igen.
En höst där MFF både gladde och gjorde mig rejält bedrövad tog vid samtidigt som jobbet på Prolympia fortsatte på det inslagna, positiva spåret. Niorna som lämnade oss på försommaren var visserligen saknade, men jag hade turen att få en helt suverän sjua som mentorsklass. En klass som jag så gärna hade fått följa hela vägen till och med årskurs 9, men nu tar jag med mig många fina minnen från höstterminen i alla fall.
Allt har gått snabbt under hösten, förvånansvärt snabbt för att vara under de mörka och kalla årstiderna. Å andra sidan kanske det har sin logiska förklaring i att det inte finns mycket tid över just nu. Det är mycket som ska passas in i schemat och det är långt ifrån alla gånger som man hinner stanna upp och reflektera över saker. Något som säkert kan vara både positivt och negativt. Lite väl stressigt ibland, men samtidigt kanske bra att man inte hinner tänka för mycket.
Några stora, speciella händelser har hösten inte direkt bjudit på. Det har varit stort nog att ha två små barn och en underbar fru att komma hem till varje dag. Då behövs inga oväntade utropstecken i vardagen direkt. Tvärtom har det varit skönt att mycket har gått på rutin, även om det förstås kan bli enformigt i längden det med.
Och nu står vi här, några dagar in på 2016. Ett både viktigt och bra 2015 är över och ett intressant år har precis startat. Det känns å ena sidan som att en hel del spännande väntar - bland annat med nytt jobb om några dagar - samtidigt som det å andra sidan på förhand ser ut som att ett ganska lugnt år där mycket fortsätter att gå på rutin. Exakt var det landar återstår att se, och hänger förstås en hel del på en själv också. Hursomhelst är jag nöjd och tacksam över 2015 och har med vår fina familj vid min sida all anledning att se positivt på vad som komma skall.
TOPP FEM 2015
1) Alvas födelse
Kommentarer är egentligen överflödiga. Mäktigt, fantastiskt, underbart. En liten härlig unge till!
2) Familjen
Bra familjeår. Tillökning, Theos utveckling, allt kul vi har gjort tillsammans och all tid som vi spenderar med varandra. Ovärderligt, helt enkelt.
3) Karin
Våra barn kunde inte ha en bättre mamma. Att se henne tillsammans med de två är så stort, så fint. Dessutom fantastisk som min fru och bästa vän här i livet.
4) MFF:s CL-avancemang
En på det stora hela misslyckad säsong, men CL-avancemanget med hemmamatcherna mot Salzburg och Celtic som största höjdpunkter var ändå såväl imponerande som
5) Jobbåret
Som sagt, många gånger förr: Året på Prolympia var mitt absolut bästa lärarår hittills i livet. Tack för tiden!
Ettårig bröllopsdag med min fantastiska fru under 2015.
. . . . . . . . . .
BOTTEN 2015:
MFF:s allsvenska säsong, världsläget i sig givetvis, att jag efter ett grymt år hade ett vikariat som tog slut på Prolympia, remixen av Adeles fantastiska Hello som jag hörde någon dag före nyårsafton (makalös misshandel av en så bra låt, precis som de flesta remixer brukar vara förvisso men det här var så uselt så man blev gråtfärdig)...
. . . . . . . . . .
Så hade jag då några löften inför starten 2016?
Kanske inga konkreta, direkta nyårslöften men en del saker ska ändå utvecklas och förbättras hos mig under det här året.
Exempelvis ska jag INTE lova saker jag får svårt att hålla, något som ofta går hand i hand med en minst sagt rej'ö tidsoptimism som jag också måste försöka att slipa bort.
Full av tacksamhet efter ett bra slut
Så var den slut, min tid på Prolympia. En tid som bara förde med sig bra erfarenheter och fina minnen. Det senaste året har varit det överlägset bästa i min lärarkarriär och jag har bara positiva saker att säga om Prolympia.
Redan när jag började i januari hade jag höga förväntningar. De har verkligen infriats och mer därtill. Jag haft förmånen att ha underbara elever. Mina egna klasser Aten (åk 9 i våras) och Sydney (åk 7 under hösten) lämnar väldigt positiva spår och även de andra klasserna jag har haft har varit roliga att jobba med. Lägg därtill en rad trevliga ungdomar i andra klasser, som jag inte har undervisat men som ändå har varit väldigt sociala och gärna kommi fram och snackat i korridorerna. Dessutom har jag haft en rad sköna kollegor som har stöttat mig mycket i arbetet och varit enkla att ha att göra med.
Hela stämningen och atmosfären på Prolympia passar mig perfekt. Det är avslappnat men ändå seriöst, högt i tak, mycket humor, väldigt öppen stämning. Det är helt enkelt en lysande arbetsmiljö för en lärare som mig. Ja, för alla lärare skulle jag påstå. Att det då känns tråkigt att sluta är en självklarhet. Det är tungt, riktigt tungt.
Nu visste jag ju om förutsättningarna på förhand, jag visste att det bara handlade om ett år som Prolympialärare då mitt vikariat därefter skulle gå ut. Men samtidigt kunde jag aldrig, trots de nämna höga förväntingarna, ens drömma om att det skulle bli så pass bra och att jag skulle trivas så enormt. När våra nior lämnade i somras insåg jag snabbt att de skulle bli saknade, det var verkligen ett grymt gäng med härliga elever. Men min nya sjua har verkligen fyllt deras plats på ett imponerande sätt och det blir jobbigt att lämna klassen nu.
Samtidigt finns det så mycket positivt att ta med från det här jobbåret och jag är så grymt tacksam för all uppskattning jag har fått. En tacksamhet som jag har uttryckt på flera sätt de senaste dagarna:


Det blev ett perfekt slut glädjande nog. Jag brukar alltid vara lite nervös inför avslut, inför avsked. Det finns alltid en viss oro över att det inte ska bli som jag hoppas. Att det ska kännas som att man inte hann tacka alla som förtjänade ett tack, att man inte hann säga hej då riktigt eller att det på något annat sätt ska bli lite snöpligt. Nu blev det tvärtom jättebra. Jag passade på att tacka mina kollegor i samband med middagen i torsdags, tog tillfället i akt och tackade min underbara klass Sydney med några väl valda ord på avslutningen och kände verkligen att jag hunnit med allt jag ville när jag som siste man kvar lämnade skolan i fredags eftermiddag.
. . . . . . . . . . .

Montreal, nian jag undervisade i, gav mig den här. Ett fint minne! En skön klass med elever som jag både har haft hetsiga diskussioner med och skrattat oerhört mycket tillsammans med. Jag har haft grymt kul med dem och de kommer bli saknade, utan tvekan.
Min egen klass Sydney, sjuorna, gav mig det här. Korgen i sig var överfylld med en massa fina och goda saker men allra bäst var ändå tavlan. Eleverna hade skrivit en massa meningar och ord om mig och som de förknippar mig med, om sådant som vi har internt. De hade därefter beställt den här grymma tavlan där texten utgörs av allt som de hade skrivit ihop. Så oerhört kul att få något så personligt, något som verkligen är jag och eleverna - vi - tillsammans. Ett minne för livet!
Tack allihop för att ni har gjort det senaste året till det absolut bästa hittills under min lärarkarriär.
Fotboll, prestigefylld hockey och Lucia
De avslutande veckorna på Prolympia har haft många roliga inslag. Äntligen har jag ägnat mig åt lite lagidrott igen, efter en höst som till stora delar träningsmässigt har handlat om enbart lite löpning för min del.
Nu har jag passat på att köra ett fotbollspass med mina sjuor när de hade specialidrott och dessutom hunnit med att spela den prestigefyllda hockeymatchen mot niorna. Tanken var inte riktigt att vara med fullt ut på fotbollspasset men när de var ojämnt antal spelare blev det så och jag klagade inte. Tvärtom var det grymt roligt att äntligen spela lite fotboll igen. Jobbigt var det också för även om eleverna är klart lättare och tunnare än mig rent fysiskt så är de ju klart kvickare och dessutom löpstarka. Så det var bara att ta i rejält i en-mot-en och två-mot-två-övningarna. Fotbollskonditionen är långt ifrån den bästa, snarare tvärtom, så det var minst sagt nyttigt.
Hockeyn är en tradition på Prolympia. Niorna spelar alltid klassvis, varsin period, mot lärarlaget. 4x15 min på Gavlerinkens is. Grymt kul även om jag stundtals kände mig rejält ifrånåkt av de många hockeyspelande eleverna som vi har. Nu vann vi ju ändå, viktigt att hålla sviten intakt då lärarna aldrig har förlorat, och det var dessutom stort att spela tillsammans med en NHL-meriterad gammal stjärnlirare som Andreas Dackell.

Seriöst värre i vårt omklädningsrum före matchen.

Något större förtroende hos coacherna hade man ju inte utan blev placerad i fjärdelinan men det vara bara att acceptera den rollen och slita för lagets bästa.. :)
Skapligt sliten blev jag av de sammanlagt lite dryga 20 minuternas istid. Hockey är inte direkt något jag är van att spela dagligen och det kändes i såväl lår som ljumskar och rygg i flera dagar efteråt.
. . . . . . . . . .
En annan höjdpunkt under slutspurten på skolan var vårt Luciatåg. Jag ställde upp efter viss övertalning och det är jag glad för. Vi hade nämligen riktigt kul samtidigt som eleverna verkade uppskatta att vi besökte deras lektioner. Måste säga att vi hade en väldigt stark tomteuppställning för dagen:

Även vår Lucia höll mycket hög klass den här dagen:

#osundexponering
Jag såg att Penny Schulman blev utsedd till årets Instagram-personlighet. Lite gulligt, tänker säkert rätt många. Och visst, hon är en charmig liten fyraåring som förstås får många att le. Men jag tycker man bör fokusera på en annan vinkel och diskussion här: Är det inte snudd på skrämmande att en fyraåring har ett eget Instagramkonto eller ett eget Twitterkonto? Är det inte skrämmande att man som förälder låter exponera sitt lilla barn så mycket som Schulmans gör? Oavsett om man lägger ut mängder med bilder på sin fyraåring på ett eget konto eller om man skapar ett i fyraåringens namn tycker jag det är på gränsen till patetiskt. Självklart kan vi lägga ut bilder på Alva och Theo ibland, men att dagligen pumpa ut bilder och dessutom ha ett Twitterkonto i barnets namn är en helt annan sak. Jag tycker det är konstigt att folk bara köper det rakt av och inte ifrågasätter det starkare.
Jag läste kommentarer på nätet kring just det här med Penny Schulman och exponeringen av henne. Någon skrev något i stil med att "vi lever i en annan tid idag, barn exponeras och är fine med det". Hur kan vi veta det? En fyraåring har inte kunskap nog att ifrågasätta eller motsätta sig att ständig exponering. Det kanske man borde tänka på.
Slängde iväg en kritisk tweet med #PennySchulman om att hon har ett eget Twitterkonto (som givetvis sköts av föräldrarna bara för att man jagar uppmärksamhet). Det tog väl två, tre minuter innan Calle Schulman skrev till mig på Twitter lite lätt hånfullt: "Ville du fråga något?". Nej, det ville jag inte. Jag uttryckte bara min åsikt kring att fyraåring har ett Twitterkonto och ständigt exponeras via sociala medier. Jag tänkte för en sekund svarat lite ironiskt och frågat varför han skrev till mig och inte Penny själv, när hon ändå har ett eget konto, men hejdade mig och insåg att det inte fanns något att vinna på att dra igång en irriterad, hånfull diskussion.
. . . . . . . .
Orimliga krav och förvirrande bedömningar?
Läste den debattartikeln och visst finns det en hel del poänger i den. Läser man ordagrant vad Skolverkets kriterier säger är det lätt att känna sig stressad och chanslös när det gäller att uppnå dem. Samtidigt gäller det för oss lärare att för oss själva kunna bryta ner dem, förtydliga och verkligen göra allt för att eleverna ska förstå vad som eftersträvas och krävs av dem.
Jag läste även flera kommentarer på Facebook gällande den debattartikeln och bland annat formuleringen "varken föräldrar, elever eller lärare vet hur de ska bedöma". Jag håller med om att det går att diskutera betygsystemet och dess kriterier i all oändlighet, men hävdar däremot att vi lärare utan tvekan vet vad och hur vi ska bedöma. Vi måste ju tolka kriterierna, vi inte bara har rätten att göra det utan måste det för att veta vad vi ska titta efter. Jag läser betygskriterierna inför en kurs eller uppgift, gör min tolkning och konstruerar uppgiften/uppgifterna utifrån den tolkningen. Sedan är det självklart att vi lärare kan tolka kriterierna lite olika, det är mänskligt, men min poäng är att vi absolut redan från början med en uppgift eller kurs har klart för oss vad vi kommer att kräva av eleverna - och vad vi kommer att bedöma - i slutändan.
Jag och några sv/SO-kollegor på Prolympia var nere i Stockholm på utbildning i våras och ett av ämnena som togs upp var just betyg och bedömning. Representanter från Skolverket var på plats och hade en riktigt intressant föreläsning. De var väldigt tydliga med att vi som lärare måste få vara de professionella yrkesutövare som vi är även när det gäller bedömning/betyg. Vi måste få göra en tolkning av kriterierna och låta den tolkningen ligga till grund för vad vi sedan bedömer och kräver av eleverna. Som sagt, utifrån tolkningen av vad som ska krävas av eleverna skapar man sedan sina uppgifter. Så nog har vi koll på vad som ska bedömas.
Att man däremot kan diskutera såväl kriteriernas rimlighet som själva betygskalan både läne och väl är jag dock helt enig om.
Alltid saknad, aldrig glömd
Den 14/12 är en känslosam dag varje år för mig och många av mina nära och kära. Det var då, den dagen för elva år sedan nu, som jag och mina klasskamrater i MP02B på Lars Kagg-skolan i Kalmar tvingades ta emot det enormt tunga beskedet att
Simon hade lämnat oss. Min absolut närmaste barndomsvän, en person som jag hade haft vid min sida i princip sedan vi låg i vaggan, tvingades till slut ge upp kampen mot cancern efter tre års kämpande.
Jag minns den där dagen så väl. Jag minns hur våra mentorer kom in i klassrummet under en lektion i sällskap av skolsköterskan, En av dem bar på ett ljus. Redan innan de hade sagt något förstod många av oss, jag minns hur en av tjejerna bara skrek Simons namn rakt ut och hur det kändes som att hela kroppen frös till is.
Det var förstås fruktansvärt, så oerhört tungt för oss alla. Men samtidigt kan jag ändå med värme minnas hur det förde oss samman, hur vi i klassen kom varandra närmare och hur alla runt omkring stöttade varandra. Vi fanns där för varandra när vi som mest behövde det.
Nu ett antal år senare finns den 14/12 givetvis kvar i minnet. Det kommer den dagen alltid att göra. Men framför allt kommer Simon att finnas kvar i våra minnen. Han är på alla sätt värd att minnas, mer än den hemska decemberdagen när sorgen drog in över Lars Kagg-skolans och dess klassrum.
Skrev den här uppdateringen på Facebook på Simons dödsdag:

Fem underbara månader
Idag har det gått fem månader sedan den här härliga lilla ungen tog plats i vår familj.
Älskade dotter <3 :)
MFF, jobbnyheter och Lukas Graham
MFF:s allsvenska säsong har varit rätt kass egentligen. Det är riktigt surt att se dem ligga fyra inför sista omgången och endast påverka guldstriden för att de möter en SM-guldkandidat i stället för att själva kunna vinna. Extra irriterande är det att IFK Göteborg ser ut att vinna guld om MFF tar poäng av Norrköping på lördag. Göteborg är MFF:s överlägset största konkurrent historiskt sett, ingen annan klubb i Sverige är ens i närheten. Samtidigt kan jag aldrig hoppas på att Malmö ska förlora en match. Inte ens om det innebär att värsta konkurrenten missar guldet. I stället hoppas jag MFF gör sitt, tar minst en poäng mot Norrköping, säkrar fjärdeplatsen och om det nu leder till guld för Blåvitt får man väl ändå vara stor nog att gratulera. Vinner de är de helt klart värdiga mästare.
. . . . . . . . .
Bäst just nu i musikväg?
Om den allsvenska säsongen har varit en besvikelse har precis som ifjol Champions League-hösten varit något helt annat. Först ett nytt lysande kval med segrar mot lag som
Celtic och
Red Salzburg och därefter, efter de två inledande hedersamma 2-0-förlusterna mot
PSG och
Real Madrid, en oerhört bra insats (den bästa MFF gjort i modern tid skulle många nog hävda) mot
Shakhtar Donetsk förra veckan. Jag har flera gånger skrivit att MFF stått för fantastiska insatser i CL och lyft fram tidigare insatser som de bästa jag har sett, men det här var faktiskt något ännu större.

MFF har aldrig slagit ett så starkt som det Shakhtar som kom till spel på Stadion i onsdags. De är förvisso sämre än fjolårsupplagan, men truppen kryllar av ukrainska landslagsspelare och skickliga brassar. Dessutom finns den kroatiske stjärnan
Srna på högerbacksplatsen. Man kan även titta på statistiken från de första matcherna mot PSG och Real för att inse att laget har enormt med kvalité. Nog för att de förlorade med 4-0 mot Real och 3-0 mot PSG, men i mötet med PSG hade Shakhtar tydligen 18-9 i avslut och mot Real 50-50 i bollinnehav. Nu är det visserligen alltid resultatet som räknas (MFF hade väl ungefär 30 % av bollinnehavet senast men vann ändå) men de siffrorna visar ändå att det lag som Malmö slog förra veckan är riktigt, riktigt bra.
. . . . . . . . .
"Vilket röck han gjorde" sa Svennis i VM94 om Klas Ingesson. Och om mig när jag mot alla mina principer blev tvungen att springa sista biten till bussen. Det är ett sånt jäkla nederlag att behöva göra det, under allas vår värdighet förstås. Men igår var jag tvungen. Vilket ryck man gjorde! Och fick till inlägget, perfekt. Eller rättare sagt hann med bussen precis.
. . . . . . . . .
'
Höstlov för min del nu med ett par dagar i Stockholm och efterlängtad tid hemma med familjen på schemat. Veckorna går snabbt, nästan för snabbt. Vill ju egentligen inte att tiden på Prolympia ska ta slut. Jag har en grym sjua som min mentorsklass och jag trivs så oerhört bra med såväl kollegor som elever.
Å andra sidan är det snart, snart även officiellt klart med ett nytt jobb och det kommer nog bli bra även det.
Tungt slut men läge för positiv nystart
Tungt, tungt i lördags. Jobbigt avslut på säsongen för klubben absolut närmast hjärtat, Nickebo IK. Min gamla Smålandsklubb, klubben som jag har följt sedan jag låg i vagnen och där pappa varit aktiv i så många år, åkte ur fyran. Efter att ha varit ett division 4-lag sedan 2007 (vi tog steget upp samma år, 2006, som jag flyttade till Gävle första gången) tog nu resan slut för den här gången via kval.
Det var väl egentligen inte helt oväntat. NIK tappade i princip varenda ordinarie spelare efter fjolårets säsong. Alla rutinerade utom ett par enstaka namn försvann. På bara några månader fick nye tränaren Toni Kujundzic jobba stenhårt för att få ihop en helt ny trupp. Ett tag såg det ut som att Nickebo inte ens skulle kunna ha ett lag, det saknades spelare och framtiden var oviss. Men Kujundzic och de övriga i ledarstaben gjorde ett jättejobb. De plockade ihop en trupp, svetsade samman ett lag och även om resultaten har gått emot så har rapporterna hemifrån vittnat om ett NIK där spelarna har slitit hårt för varandra.
Truppen är ung, snittåldern på startelvan har till skillnad från ifjol då den låg över 30 i flera matcher varit så låg som under 20 och det är fullt logiskt att ett lag med flera spelare utan erfarenhet från seniorspel får det tufft när man kliver direkt in i division 4. Laget har krigat på och avslutade ändå starkt innan kvalet, genom att plocka poäng i de tre sista matcherna och klara en kvalplats. Nu räckte inte det, men jag tycker ändå att såväl spelare som ledare ska ha beröm snarare än kritik.
Trots allt ska de gå med huvudet högt idag. Jag kände stor besvikelse i lördags, NIK har ju haft en viktig plats sen man föddes egentligen, men kände samtidigt att det också kan bli en riktig nystart. De har ju redan haft en sådan i år men hur tungt det än är att åka ner så går det ju att göra det till ännu en nystart, en framgångsrik sådan. NIK kommer ha nytta av det här tuffa året, det unga laget man har kommer bli stärkt av det här på sikt. När nu Kujundzic och co får tid att jobba ihop laget över en hel vinter, och inte behöver slita i sista sekunden bara för att få ihop en trupp, kommer det ge resultat.
Pappa har varit väldigt aktiv både som spelare och ledare i mängder med år i NIK och följer laget intensivt fortfarande. Vi pratade om vikten av att tränarna stannar och pappa sa då något som jag tycker väldigt bra sammanfattar vad ledarna runt laget och främst Kujudzic har betytt för NIK och då i förlängningen även hela bygden där ute: "Utan honom hade inte Nickebo funnits idag".
Det säger mycket om hur enormt stor och viktig tränartrojkans insats varit för klubben oc för folk runt den, för människor som alltid kunnat identifiera sig med och samlas kring Nickebo IK.
Att lilla Nickebo kan ställa upp med ett lag och har något som folk kan samlas runt o känna stolthet över är ändå klart mycket viktigare än vilken division man spelar i.
De runt truppen har gjort ett grymt jobb i år, trots allt. Och det är ovärderligt.
Ta med det och blicka framåt. Ser redan fram emot 2016, då kommer även de sportsliga resultaten.
Tvåårskalas, föräldrabesök och Högbo
De senaste helgerna har varit fulltecknade med en hel del olika saker på schemat. Vi har bland annat haft tvåårskalas för vår lilla Theo, haft mina föräldrar på besök och gjort ett par utflykter till Högbo för att ta vara på de fina höstdagarna som Gävle faktiskt har bjudit på den senaste tiden.
För en månad sedan fyllde Theo två och det var förstås något att fira. Det blev en bra dag med sopplunch, våfflor, roliga och sköna gäster och en hel hög med presenter till en nöjd son (som dock var allra gladast över att leka i sandlådan hemma hos mormor där vi hade kalaset). Hursomhelst, några trevliga timmar blev det med bra folk och vi kan vara extremt tacksamma över all hjälp vi fick från nära och kära.
Stolt pappa taggad för sonens tvåårsdag :)
Efter det har helgerna inneburit flera Högbobesök. Promenader, gott ätande och lek har stått på programmet. Vi har varit där själva jag och Karin och när mina föräldrar var uppe på besök passade vi på att ta med de två dit för första gången. Det är ju verkligen ett guldkorn Högbo, grymt fint och skön miljö som erbjuder besökarna väldigt mycket.
Att mamma och pappa var här var roligt. Det är så kul för mig att se dem med våra barn och det värmer enormt när barnen visar sån glädje när de får träffa farmor och farmor.
Nu dyker nog snart farmor upp här igen samtidigt som det rullar på, vecka för vecka, med i princip samma rutiner. Jobb kombinerat ett pusslande för att kunna ta tillvara tiden med familjen så mycket det bara går men också hinna med sånt som måste göras. Det funkar, jag tycker att vi gör det bra, men givetvis är tiden knapp ibland. Dock gör vi det bästa av den, utan tvekan. Och det är så värt det!
Tankar dagen efter
Det här inlägget skrevs i fredags, dagen efter attacken på skolan i Trollhättan:
Många diskussioner angående gårdagens fruktansvärda dåd och mycket som jag tycker väcker irritation hos mig. Som Debatt i SVT igår exempelvis. Det är så oerhört enkelt för folk att sitta och tala om hur det ska vara och vad folk ska göra.
Hur kan man kritisera kommunen i det här fallet exempelvis? Eller skolans säkerhet? Vilken värld lever man i då? Har man någon koll på hur det fungerar i en skola idag? Det är naturligt att det finns en öppenhet. Det hade aldrig, om man bara ser till hur våra skolor fungerar och är utformade idag, gått att förhindra gårdagens dåd.
Sen är det väl fullständigt naturligt att eleverna står och håller med om att det vore bättre med stängda, hårt kontrollerade skolor några timmar efter att personer i deras närhet dödats.
Visst skulle man skulle kunna ha mer kontroll utan att helt inskränka friheten och öppenheten. Det är inte själva problemet att det diskuteras. Problemet är att folk direkt börjar haspla ur sig populistiska åsikter och låter som att de minsann sitter på alla problemlösningar som finns redan innan det är rimligt att man har hunnit smälta det som har hänt och verkligen kan analysera det.
Låt de närmast berörda få sörja, ta in det som har hänt och bearbeta känslorna innan ni börjar göra analyser av hur den svenska skolan bör se ut i framtiden. Vi har den skola vi har idag, den hade som sagt inte kunnat förhindra gårdagens dåd, och även om det givetvis kommer vara på sin plats framöver att diskutera huruvida kontrollerna ska bli hårdare eller inte så är det inte läge än. Och att komma med snabbanalyser samt åsikter till synes baserade mest på populistiska quick fix-tankar är det aldrig läge för.
Glada budskap förgyller jobbvardagen
Jag måste säga att mitt arbetsrum på jobbet har blivit ännu trevligare sen ett par gamla elever, följt av ett par av mina nya, varit förbi och lämnat spår efter sig. Det är alltid roligt när våra gamla nior kommer tillbaka och hälsar på. De är saknade och även om våra nya sjuor är grymma så är det klart att vårens avgångselever saknas. Det var en oerhört skön samling ungdomar, utan tvekan.
Även de nya eleverna är som sagt bra. Jag har fått en underbar mentorsklass och det enda som är negativt just nu är att mitt vikariat bara sträcker sig terminen ut. Det känns så galet fel att behöva lämna den här klassen, ja att lämna de tre klasserna jag undervisar i överhuvudtaget, men samtidigt så har jag ju vetat om förutsättningarna. Men tråkigt är det.
Nu får jag ta vara på tiden som är kvar och glädjas åt de roliga spår som eleverna lämnar efter sig till mig :)
